Подкаст «На генном уровне» по тегу #4 сезон

В День психического здоровья, который отмечается во всем мире 10 октября, беседуем о том, как распознать и лечить аутизм. Расстройство аутистического спектра (РАС) – это разнообразная группа состояний, возникающих вследствие множества причин: генетических и средовых.

Из нового выпуска вы узнаете:

Что скрывается за аббревиатурой РАС
О причинах возникновения РАС
Каковы основные проявления РАС
О психологической, нейропсихологической коррекции и психосоциальной терапии при таких расстройствах
Рекомендации родителям детей с РАС

Гости:

Анна Анатольевна Портнова – доктор медицинских наук, Президент ассоциации психиатров и психологов за научно-обоснованную практику, профессор кафедры психиатрии, психотерапии и психосоматической патологии РУДН, руководитель рабочей группы по созданию клинических рекомендаций по РАС, эксперт Центра лечебной коррекции.

Анна Константиновна Левчина – клинический психолог консультативного отделения Медико-генетического научного центра имени академика Н.П. Бочкова, ассистент кафедры биоэтических проблем медицинской генетики ИВиДПО МГНЦ.

Темы эпизода:

Что скрывается за аббревиатурой РАС? 03:09-04:07
С какими процессами связан риск рождения ребенка с РАС, увеличивающийся с возрастом родителей? 04:08-05:23
Причины возникновения РАС 05:24-08:04
Основные проявления РАС у детей 08:14-10:38
Основные направления комплекса реабилитационных мероприятий при РАС 10:39-11:51
Психологическая, нейропсихологическая коррекции и психосоциальная терапия РАС 11:52-17:43
Эффективность обследования на полигенные формы (имеющие наследственную предрасположенность) РАС 17:45-20:06
Лечение РАС 20:07-22:45
Вызывает ли вакцинация аутизм? 22:46-25:22
Рекомендации родителям детей с РАС 25:42:31:54

Все это и многое другое вы узнаете из нового выпуска научно-популярного подкаста «На генном уровне».

Ведущая подкаста: Елена Абелева – кандидат биологических наук, заведующая организационно-методическим отделом ФГБНУ «Медико-генетический научный центр имени академика Н.П. Бочкова»

Обратная связь:

Пишите нам по всем вопросам на почту gen@med-gen.ru

МГНЦ в социальных сетях:

Послушать выпуск можно здесь:

Новая серия подкаста «На генном уровне» – о синдроме дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) у детей.

У этого расстройства есть определенные признаки, на которые нужно обращать внимание. Например, если ребенок не может усидеть на одном месте, крутится, хватает что ни попадя в руки. Или постоянно отвлекается во время разговора, теряет нить беседы и забывает сделать то, о чем его попросили.

Это лишь пару штрихов описания того, как может проявляться синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей.

Из нового выпуска вы узнаете:

Что скрывается за аббревиатурой СДВГ?
О тревожных звоночках при СДВГ
О коморбидности генетических заболеваний и СДВГ
Каковы методы психотерапии при СДВГ
Как вести себя с ребенком с СДВГ
Об основных мифах об этом расстройстве

Гости подкаста:

Анна Анатольевна Портнова – доктор медицинских наук, Президент ассоциации психиатров и психологов за научно-обоснованную практику, профессор кафедры психиатрии, психотерапии и психосоматической патологии РУДН, эксперт Центра лечебной коррекции.
Анна Константиновна Левчина – клинический психолог консультативного отделения Медико-генетического научного центра имени академика Н.П. Бочкова, ассистент кафедры биоэтических проблем медицинской генетики Института высшего и дополнительного профессионального образования ФГБНУ «МГНЦ».

Темы эпизода:

Что скрывается за аббревиатурой СДВГ? 02:10-03:00
С чем связано возникновение СДВГ? 03:01-03:59
Тревожные звоночки при СДВГ 04:00-10:29
Коморбидность генетических заболеваний и СДВГ 10:36-13:33
Что можно сделать, чтобы снизить риски СДВГ у ребенка? 13:34-14:56
Как часто ставится диагноз детям? СДВГ у взрослых. 14:57-18:15
Методы психотерапии при СДВГ 18:22-19:46
Психолого-педагогическая коррекция при СДВГ 19:47-24:50
Как вести себя с ребенком с СДВГ? 24:58-27:10
Основные мифы о СДВГ 27:11-29:29

Ведущая подкаста: Елена Абелева – кандидат биологических наук, заведующая организационно-методическим отделом ФГБНУ «Медико-генетический научный центр имени академика Н.П. Бочкова»

Обратная связь:

Пишите нам по всем вопросам на почту gen@med-gen.ru

МГНЦ в социальных сетях:

Послушать выпуск можно здесь:

В новом выпуске говорим о принятии диагноза с позиции пациента, столкнувшегося с орфанным заболеванием. Своей историей поделится отец ребенка с синдромом Ретта.

Синдром Ретта – генетическое неврологическое заболевание, связанное с мутацией в гене MECP2. Заболевание представляет одну из форм умственной отсталости, развивается у детей в возрасте от 6 до 18 месяцев и характеризуется деградацией психомоторного развития, утратой способности целенаправленного движения конечностей, аутистическим поведением.

Из нового выпуска вы узнаете:

Как сообщить о диагнозе ребенка близким?
Как сообщить о диагнозе ребенку?
Как распределять обязанности внутри семьи?
Как избегать конфликтов в семье?
О стигматизации наследственных заболеваний

Гости выпуска:

Левчина Анна Константиновна – клинический психолог консультативного отделения ФГБНУ «Медико-генетический научный центр имени академика Н.П. Бочкова», ассистент кафедры биоэтических проблем медицинской генетики Института высшего и дополнительного профессионального образования ФГБНУ «МГНЦ»;
Павлов Андрей – тренер по развитию хоккейных вратарей, отец девочки с синдромом Ретта.

Темы эпизодов:

Орфанная Одиссея 03:14 – 05:55
Поиск достоверных источников информации о синдроме Ретта - взгляд родителя – 05:56 – 06:57
О принятии орфанного диагноза - взгляд родителя 06:58 – 08:43
О принятии орфанного диагноза - взгляд специалиста 08:44 – 12:15
О роли и вовлеченности отца 12:16 – 19:37
О распределении обязанностей внутри семьи 19:38 – 21:35
Как справляться со стрессом - взгляд родителя 21:36 – 23:25
Как сообщить о диагнозе ребенка близким? 23:26 – 30:00
Как сообщить о диагнозе ребенку? 30:01 – 34:00
Как избегать конфликтов в семье? 34:01 – 34:57
Стигматизация наследственных заболеваний 34:58-38:08
О людях с особенностями развития 38:11 – 47:10

Ведущая подкаста: Елена Абелева – кандидат биологических наук, заведующая организационно-методическим отделом ФГБНУ «Медико-генетический научный центр имени академика Н.П. Бочкова»

Обратная связь:

Пишите нам по всем вопросам на почту gen@med-gen.ru

МГНЦ в социальных сетях:

Послушать выпуск можно здесь:

Депрессия является психическим расстройством, нарушением функционирования человеческого организма, центральной нервной системы, относящееся к аффективным нарушениям, т.е. нарушениям настроения. В новом выпуске подкаста мы поговорим о симптомах данного состояния, депрессивных расстройствах у людей, столкнувшихся с генетическим диагнозом, современных методах лечения депрессии.

По данным Всемирной организации здравоохранения депрессией страдает около 5-6% всего населения Земли, из них около 4% — это мужчины и 6% — женщины. В России доля людей с депрессией составляет около 5,5% (8 млн человек).

Из нового выпуска вы узнаете:

Что такое депрессия и каковы ее симптомы?
Почему депрессию легко спутать с обычной усталостью или выгоранием?
Что делать родителям, если они подозревают у ребенка депрессию?
Почему важно обращаться именно к врачу-психиатру? Почему консультации психолога недостаточно?
Какие методы применяются для лечения депрессии?
Как работают антидепрессанты?

Гости выпуска:

Кутовой Дмитрий Дмитриевич – врач-психиатр клиники «Mental Health Center»
Левчина Анна Константиновна – клинический психолог консультативного отделения ФГБНУ «Медико-генетический научный центр имени академика Н.П. Бочкова», ассистент кафедры биоэтических проблем медицинской генетики Института высшего и дополнительного профессионального образования ФГБНУ «МГНЦ».

Темы эпизодов:

Что такое депрессия и каковы ее симптомы? 02:30 – 05:15
Распространенность депрессии в России и мире. Какая доля депрессивных расстройств приходится на людей, столкнувшихся с генетическим диагнозом? – 05:34 – 09:12
Почему депрессию легко спутать с обычной усталостью или выгоранием? 09:13 – 10:08
Какие «тревожные звоночки» указывают на то, что человеку необходима профессиональная психологическая помощь? 10:09 – 12:18
Какие на сегодняшний день известны причины депрессии? 12:19 – 18:29
Отличаются ли симптомы депрессии в зависимости от возраста человека? 18:30 – 22:10
Стадии депрессии и их развитие 22:28 – 27:00
Что делать родителям, если они подозревают у ребенка депрессию? 27:01 – 31:33
Ставят ли учет в ПНД при обнаружении депрессии? 31:34 – 35:54
Почему важно обращаться именно к врачу-психиатру? Почему консультации психолога недостаточно? 35:55 – 37:53
Какие методы применяются для лечения депрессии? 37:54 – 42:09
Сколько раз в неделю нужно посещать психотерапевта? 42:10 – 43:03
Что такое феномен резистентной депрессии? Какие методы лечения применяются в этом случае? 43:05 – 48:03
О фармакогенетических исследованиях при лечении депрессии 48:04 – 49:03
Как работают антидепрессанты? 49:04 – 50:29
Профилактика депрессии 50:34 – 55:58
Мифы и факты о депрессии 55:59 – 01:02:00

Ведущая подкаста: Елена Абелева – кандидат биологических наук, заведующая организационно-методическим отделом ФГБНУ «Медико-генетический научный центр имени академика Н.П. Бочкова»

Обратная связь:

Пишите нам по всем вопросам на почту gen@med-gen.ru

МГНЦ в социальных сетях:

Послушать выпуск можно здесь:

Когда рождается ребенок с редким (орфанным) заболеванием, принятие диагноза для родителей становится сильным эмоциональным потрясением, моментом, когда сформировавшийся уклад жизни меняется на 180 градусов. В борьбе за жизнь ребенка потребности родителей зачастую уходят на второй план, что приводит к психоэмоциональному выгоранию и ощущению внутренней опустошенности.

Выпуск посвящен адаптации родителей к ситуации особого родительства, формату жизни и психологическому состоянию родителей, столкнувшихся с генетическим диагнозом у ребенка, эмоциональному выгоранию и методах стабилизации психоэмоционального состояния.

Из нового выпуска вы узнаете:

Что такое эмоциональное выгорание и какие его симптомы?
Какая основная опасность эмоционального выгорания?
Как предотвратить эмоциональное выгорание?
Какие существуют стадии эмоционального выгорания?
Когда обращаться за психологической помощью семьям, которые столкнулись с генетическим диагнозом у ребенка?

Гости выпуска:

Левчина Анна Константиновна – клинический психолог консультативного отделения ФГБНУ «Медико-генетический научный центр имени академика Н.П. Бочкова», ассистент кафедры биоэтических проблем медицинской генетики Института высшего и дополнительного профессионального образования ФГБНУ «МГНЦ».
Чистопрудова Анна Игоревна – учредитель Межрегиональной общественной организации содействия помощи пациентам с нейрофиброматозом «22/17», руководитель практики редких заболеваний клиники «Чайка».

Темы эпизодов:

Основные эмоциональные проблемы родителей детей с наследственными заболеваниями? 02:00 – 06:12
Опыт работы с подобными запросами Межрегиональной общественной организации содействия помощи пациентам с нейрофиброматозом "22/17" ? 06:13 – 14:50
Когда обращаться за психологической помощью семьям, которые столкнулись с генетическим диагнозом у ребенка? 14:51 – 16:32
Симптомы эмоционального выгорания? 16:33 – 19:37
Основная опасность эмоционального выгорания? 19:38 – 22:00
Какие стадии эмоционального выгорания? 22:03 – 25:26
Как найти ресурс родителям, имеющих детей с наследственными заболеваниями? 25:27 – 28:47
Часто ли в семьях возникают проблемы после выявления генетического диагноза у ребенка? (опыт МОО "22/17") 28:48 – 31:50
Как предотвратить эмоциональное выгорание? 31:56 – 41:20
Приемы самопомощи для родителей ребенка с генетическим диагнозом? 41:21 – 46:48
Как создать поддерживающую обстановку в семье во время лечения ребенка? 46:49 – 52:00
Основные ошибки в борьбе с эмоциональным выгоранием? 52:01 – 01:02:37

Ведущая подкаста: Елена Абелева – кандидат биологических наук, заведующая организационно-методическим отделом ФГБНУ «Медико-генетический научный центр имени академика Н.П. Бочкова»

Обратная связь:

Пишите нам по всем вопросам на почту gen@med-gen.ru

МГНЦ в социальных сетях:

Послушать выпуск можно здесь:

В новом выпуске мы хотели бы затронуть тему, которая оказывает прямое влияние на микроклимат в семье, на взаимоотношения членов семьи друг с другом, воспитывающих ребенка с особенностями развития – тему принятия «редкого» диагноза ребенка. Факт принятия такого диагноза для родителей непрост, поэтому психологическая поддержка бывает крайне важна для успешной адаптации к новым жизненным реалиям.

Каждая семья переживает новость о «плохом» диагнозе или инвалидности ребенка по-своему. В психологии существуют определенные стадии принятия диагноза, о которых мы сегодня хотели бы поговорить с нашим экспертом в студии.

Сегодняшний выпуск не совсем обычный: мы пригласили в студию маму ребенка с нейрофиброматозом – редким генетическим заболеванием, которое характеризуется появлением в организме множественных, как правило, доброкачественных образований. Наша гостья поделится своей историей и расскажет об опыте своей семьи на пути принятия «плохого» диагноза.

Из нового выпуска вы узнаете:

Что такое «принятие» с точки зрения психологии?
Какие стадии принятия диагноза выделяют психологи?
Способы самопомощи для поддержки себя и своих близких?
Что такое «застревание» в стадии принятия диагноза?
Как понять, что принятие диагноза достигнуто?
Каких ошибок следует избегать, чтобы жизнь ребенка с особенностями развития была гармоничной?

Гости выпуска:

Левчина Анна Константиновна – клинический психолог консультативного отделения ФГБНУ «Медико-генетический научный центр имени академика Н.П. Бочкова», ассистент кафедры биоэтических проблем медицинской генетики Института высшего и дополнительного профессионального образования ФГБНУ «МГНЦ».
Чистопрудова Анна Игоревна – учредитель Межрегиональной общественной организации содействия помощи пациентам с нейрофиброматозом «22/17», руководитель практики редких заболеваний клиники «Чайка».

Темы эпизодов:

Что такое «принятие» с точки зрения психологии? 02:26 – 03:24
История из личного опыта: как осознать постановку диагноза? 03:25 – 06:22
Что такое нейрофиброматоз? 06:23 – 08:00
Какие рекомендации можно дать родителям в части принятия диагноза? 08:01 – 13:30
История из личного опыта: осознание диагноза в самом начале пути 13:38 – 16:20
Что происходит с пациентом и его близкими в момент сообщения «плохого» диагноза? 16:21 – 20:00
Что такое «застревание» в стадии принятия диагноза? 20:01 – 26:15
Что делать при «застревании» в ситуации? 26:16 – 27:06
Какие стадии принятия выделяют в психологии? 27:07 – 36:45
Принятие диагноза со стороны пациента – 36:46 – 39:15
Цикличность стадий принятия – 39:16 – 40:00
Какие ошибки могу совершать родители ребенка с «редким» диагнозом? 40:01 – 47:03
С кем работать психологу: мать, отец или оба родителя? 47:05 – 51:54
Способы самопомощи для поддержки себя и своих близких? 52:00 – 55:50
История из личного опыта: что помогло принять диагноз и справиться с трудностями? 55:51 – 01:02:40
Как понять, что принятие диагноза достигнуто? 01:02:42 – 01:06:49

Ведущая подкаста: Елена Абелева – кандидат биологических наук, заведующая организационно-методическим отделом ФГБНУ «Медико-генетический научный центр имени академика Н.П. Бочкова»

Обратная связь:

Пишите нам по всем вопросам на почту gen@med-gen.ru

МГНЦ в социальных сетях:

Послушать выпуск можно здесь:

Все предыдущие сезоны мы говорили о редких болезнях и о том, как их диагностировать, какие могут быть последствия, а также о современных методах терапии и профилактики орфанных заболеваний. Но мы не затрагивали одно из самых важных явлений – состояние души человека, живущего с редким заболеванием. Состояние души его родных и близких, семьи в целом.

В новом четвертом сезоне научно-популярного подкаста «На генном уровне» вместе с экспертами в студии попытаемся ответить на ряд вопросов: как справиться с бременем редких болезней? Как принять свой диагноз или диагноз своего ребенка? Какие на сегодняшний день существуют методики психологической помощи людям с орфанными заболеваниями? В каких случаях нужно обращаться к психологу?

В первом выпуске мы хотели бы остановиться на том, как понять, когда взрослому или ребенку необходима психологическая помощь, на какие «красные флаги» нужно обратить внимание и какова роль психолога в улучшении психоэмоционального состояния человека.

Из нового выпуска вы узнаете:

Кто такой клинический психолог и чем он отличается от психолога-консультанта, психотерапевта, психиатра?
Какую помощь может оказать клинический психолог?
Как понять, что необходима помощь психолога? Есть ли какие-то "тревожные звоночки"?
Почему многие люди, испытывающие жизненные трудности, не решаются обратиться к специалисту?
Что происходит на психологической консультации?
Есть ли у травмы "срок годности"?
Как справиться родителю с потрясением, например, при постановке ребенку генетического диагноза?
Сколько нужно времени, чтобы почувствовать эффект от терапии?
Какие признаки в поведении ребенка должны насторожить родителей?
Каков минимальный возраст ребенка, когда психолог может начать индивидуальную работу?

Гости выпуска:

Левчина Анна Константиновна – клинический психолог консультативного отделения ФГБНУ «Медико-генетический научный центр имени академика Н.П. Бочкова», ассистент кафедры биоэтических проблем медицинской генетики Института высшего и дополнительного профессионального образования ФГБНУ «МГНЦ».

Темы эпизодов:

Кто такой клинический психолог и чем он отличается от психолога-консультанта, психотерапевта, психиатра? 02:30-06:47
Какую помощь может оказать клинический психолог? 06:48-08:19
С какими проблемами чаще всего обращаются к клиническому психологу, в том числе орфанные пациенты? 08:20-09:35
Как понять, что необходима помощь психолога? Есть ли какие-то "тревожные знаки"? 09:36-11:30
Почему многие люди, испытывающие жизненные трудности, не решаются обратиться к специалисту? 11:35-14:57
Что происходит на психологической консультации? 14:57-19:38
Есть ли различия между онлайн и очной психологической консультацией? 19:39-21:23
Какова оптимальная частота посещения психолога? 21:30-23:27
Есть ли у травмы "срок годности"? 23:28-25:47
Как справиться родителю с потрясением, например, при постановке ребенку генетического диагноза? 25:48-31:14
Современные методы психотерапии? 31:17-39:35
Сколько нужно времени, чтобы почувствовать эффект от терапии? 39:14-40:17
Какие признаки в поведении ребенка должны насторожить родителей? Каков минимальный возраст ребенка, когда психолог может начать индивидуальную работу? 40:22-46:48
Наиболее распространенные мифы о психологах 46:49-49:01
Путь в профессию Левчиной А.К. 49:02-50:36

Ведущая подкаста: Елена Абелева – кандидат биологических наук, заведующая организационно-методическим отделом ФГБНУ «Медико-генетический научный центр имени академика Н.П. Бочкова»

Обратная связь:

Пишите нам по всем вопросам на почту gen@med-gen.ru

МГНЦ в социальных сетях:

Послушать выпуск можно здесь: